Computers zijn overal. We leren ze van jongs af aan te gebruiken en velen van ons gebruiken ze dagelijks. Maar hoe werken ze eigenlijk? Hoe denken ze? En hoe maken mensen ze iedere keer sneller ...
8 years ago with Comments Off on GROEPEREN, SORTEREN EN STRUCTUREREN 3 in gevorderd UL
1.overzicht Dit is het laatste deel van een reeks opdrachten die leerlingen inzicht helpt krijgen in het groeperen, sorteren en structureren van gegevens. – concepten die hen zal helpen ...
8 years ago with Comments Off on GROEPEREN, SORTEREN EN STRUCTUREREN 2 in gemiddeld UL
1.overzicht Dit is deel 2 van een reeks opdrachten die leerlingen inzicht helpt krijgen in het groeperen, sorteren en structureren van gegevens. – concepten die hen zal helpen bij het ...
8 years ago with Comments Off on GROEPEREN, SORTEREN EN STRUCTUREREN 1 in beginner UL
1.overzicht: Dit is deel 1 van een reeks opdrachten die leerlingen inzicht helpt krijgen in het groeperen, sorteren en structureren van gegevens. – concepten die hen zal helpen bij het coderen. ...
8 years ago with Comments Off on Invoer en uitvoer in beginner UL
1.overzicht: korte beschrijving: Deze les introduceert het idee van ‘regeltechniek’ door te kijken naar een aantal bekende machines en apparaten en hoe ze worden gecontroleerd. Op dit ...
9 years ago with Comments Off on Een monster maken… in beginner UL
Een monster maken (patronen herkennen, abstractie) Gebaseerd op https://studio.code.org/s/20-hour/stage/3/puzzle/1 1.Overzicht: De leerlingen werken in groepen. Groep 1 zal bepaalde eigenschappen ...
1.Overzicht De leerlingen hebben geleerd over de soorten bruggen en hoe je ze sterk kan maken door technische principes toe te passen. Leeftijd: 10-12 Niveau: gemiddeld Tips om de lessen aan te ...