Õpilaste vanus: IV (-V) klass
Õppeaine(d): eesti keel, kunst, tehnoloogiaõpetus, informaatika
Vajalike materjalide loetelu:
K. Lepp jt “Eesti keele õpik 4. klassile” II osa, lk 26-27; Lego WeDo 2.0 õppekomplekt; MS Paint vm lihtsam graafikaprogramm (vajadusel üks lihtne filmitöötlusprogramm), kaamera
Ajakava: (~9-10 õppetundi)
- 2 eesti keele tundi – teksti lugemine, analüüs ja stsenaariumide koostamine
- 1 kunsti tund – animatsiooni tausta kujundamine
- 2 tehnoloogiatundi robotite ehitamiseks
- 1 informaatikatund programmide koostamiseks
- 2 õppetundi filmimiseks ja töötlemiseks
- 1-2 tundi (olenevalt õpilaste arvust) esitlusteks ja eneseanalüüsiks
Sissejuhatav tegevus: G. Rodari raamatu “Telefonilood” õpikukatkendi “Õppekaramell” lugemine ja analüüs (teemaks on Planeedi Bih elanike ulmelised võimalused teadmiste omandamiseks).
Tegevus:
Õpilased loovad paaristööna animatsiooni teemal “Kuidas planeedil Bih …. (midagi tehakse)”:
- teema valimine;
- stsenaariumi kirjutamine;
- animatsiooni tausta kujundamine (planeedi BIH maastik) arvutisjoonistusena (või soovi korral guašitööna);
- vajaliku butafooria ehitamine tavalistest Lego klotsidest;
- planeedi elanike ehitamine Lego WeDo klotsidest ja programmide loomine nende liikumiseks;
- filmimine koos hääle lindistamisega;
- filmifaili üleslaadimine ja vajadusel sobiva filmitöötlusprogrammi kasutamine;
- animatsiooni esitlemine.
Kokkuvõttev tegevus: Õpilase eneseanalüüs, soovi korral hindamine
Hindamisvõimalused:
- Stsenaariumi koostamine, suuline väljendusoskus animatsioonide esitlemisel – eesti keel
- Digitaalse tehnoloogia kasutamine loovtegevuses – kunst, informaatika
- Lego tegelaste ehitamine – tehnoloogiaõpetus, informaatika
Autor: Kersti Varik, Paide Gümnaasium
