- overzicht:
korte beschrijving:
Kinderen spelen veel spelletjes, zeker op computers. Na een korte introductie spelen de kinderen een spel op de tablet. Als ze het spel begrijpen, maken ze zelf een level. Ze gebruiken de Pixel Press Floor app.
leeftijd: 10-12 jaar
level: gevorderden
21ste eeuwe vaardigheden:
creatief en kritisch denken
samenwerken
probleemoplossend denken
tips om te differentiëren
Je kan differentëren door leerlingen een wit blad te geven of een sjabloom met sommige voorbeelden. Voor de “gamers” in je klas is het eventueel mogelijk om meteen te tekenen in de app zonder voorbereiding.
- doel
Door een spel te spelen, leren ze:
- hoe de besturing werkt
- wat de hindernissen of de uitdagingen zijn
- wat het doel van het spel is en of leuk is of niet
Kinderen gaan nadenken hoe hun spel er moet uitzien en gaan eisen formuleren.
Kinderen maken kennis met de symbolentaal van de app
Kinderen ontwerpen hun eerste level op papier met lat, potlood en rasterblad.
- tools
app pixel press: https://itunes.apple.com/be/app/pixel-press-floors-draw-your/id847758409?l=nl&mt=8
ipad
- activiteiten
- Kinderen openen de app Floors op de iPad.
- Ze kiezen een level van een spel dat ze willen spelen.
- Ze ontdekken hoe de besturing werkt en hoe ze hun doel kunnen bereiken.
- Er is een gesprek in de klas over hoe een “game” er zou moeten uitzien en hoe ze het kunnen beheren.
- Dan openen de leerlingen opnieuw de app Floors. Ze creëren een spel. Ze leren met de symbolen te werken.
- Ze tekenen hun level op een blanco /wit blad of een ruitjesblad. Vereisten:
- rechte lijnen, getekend met een lat
- gesloten blokken
- rekening houden met karakter en sprongkracht
- op de grond en in de hoogte werken
- uitdagingen toevoegen
- Leerlingen testen hun spel, fouten worden eruit gehaald en het spel wordt opnieuw getest.
- Spel krijgt een design: kleuren, achtergronden, karakters, etc..
- Kinderen testen elkaars level en geven feedback.
